Klausur ______ Schuljahr_______________ Name:_________________

 

                    Thema: Der kindliche Spracherwerb

 

 Aufgabenstellung:

  

        1. Charakterisieren Sie das Wesen der Sprache, indem Sie die wichtigsten            universalen Grundmerkmale nennen und erläutern!

 

     2.   Untersuchen Sie die 'Begegnung mit Sprache'  im Gedicht Joachim  Fuhrmanns.                                                                                                                                                                                 Beschreiben  und  erläutern  Sie  genau  den jeweils  dargebotenen  kindlichen

       Sprachzustand in den drei Strophen; deuten Sie an, was der Text zum Problem

       der Sprachmanipulation beisteuert und  wie sich der Spracherwerb auf die  

       Persönlichkeit dieses Kind  (in der Sprachgemeinschaft) auswirkt!

  

    3.    Erörtern Sie, ob es Sinn macht, einen Text dieser Art auch als literarisches  

           Objekt zu analysieren!

 

 Text:   

Joachim Fuhrmann ( * 1948)

Begegnung mit Sprache

 

1.  

ei   ei  ei   ei

oh oh oh oh

eh eh eh eh

ja wo isser denn

du du du du

ja   ja  ja   ja

was macht denn

unser schnutzi

killekillekille

oh

 

2.  

jetzt wolln  wir

happa happa machn

nun müssen wir

bäuerchen machn

jetzt wolln wir

a a machn

das is bä bä

nun da da gehn

und nun is nuch

 

3.  

tu das tu dies

mach das mach dies

laß das laß dies

wie oft soll ich dir

noch erklärn

kannst du nich hörn

willst wohl nich

dann wolln wir mal

eine andre sprache

sprechn

*

  aus:   Trotzdem läuft alles, Texte Joachim Fuhrmann & Bilder Manfred Pixa

                                               neue presse , Hamburg 6, 1975, S. 17/ 21

         Dem Autor ein herzliches Dankeschön für die Abdruckerlaubnis vom 16. 03. 2010

           Anmerkung:

 Joachim Fuhrmann ergänzt seine Abdruckerlaubnis später nett sarkastisch:

 „Ich war indes recht erstaunt über ihre Aufgabenstellung (… ob es Sinn macht, einen Text dieser

 Art auch als literarisches Objekt zu analysieren.“) Ja, meine Güte, was ist dieser Text dieser Art

 denn sonst?

 Hier noch so „ein Text dieser Art“, den ich grad gemacht habe. Und auch hier handelt es sich um

 ein Gedicht.

Wenn es so ist

wie es ist

ist es so

 

Ist es so

wie es ist

wenn es so ist

                     Also, mit freundlichen Grüßen , Joachim Fuhrmann,  2. 6. 10

                                                       Lyrikschadchens Klausur zum Thema Sprache und Gesellschaft ©